竹島、高校は明記せず=領土問題「中学踏まえる」-新指導要領解説書・文科省(時事通信)
2009.12.25 |Category …国内
高校で2013年度の新入生から適用される新学習指導要領をめぐり、文部科学省は25日、地理歴史などの解説書を公表した。日本の領土問題に関しては、韓国が実効支配する竹島は例示せず、地理A・Bで新たに「中学校における学習を踏まえる」と記述した。中学の解説書で竹島を明記した昨年と対応が分かれた。
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12月25日10時14分配信 時事通信
高校で2013年度の新入生から適用される新学習指導要領をめぐり、文部科学省は25日、地理歴史などの解説書を公表した。日本の領土問題に関しては、韓国が実効支配する竹島は例示せず、地理A・Bで新たに「中学校における学習を踏まえる」と記述した。中学の解説書で竹島を明記した昨年と対応が分かれた。
現行の解説書と同じく、例示した領土問題は北方領土のみ。鈴木寛文科副大臣は、竹島に関し「中学で北方領土と同様に指導するとしており、高校でも指導がなされる」と説明した。
明記しない理由として、学校の裁量を増やすために指導要領などを簡潔にする「大綱化」を民主党が目指していることを挙げた。「領土問題をどう教えるかは、相手国に配慮すべきではない」とも述べ、韓国への配慮はなかったと強調した。
一方、日本史A・Bでは小中の解説書と同様、戦争被害として新たに「空襲」「沖縄戦」「原子爆弾の投下」を列挙した。
文科省は同日、都道府県・政令市教育委員会の担当者を集めた会議で解説書を配布。ホームページでも全文を公開する。
解説書は約10年ごとに改定される指導要領を補うために同省が作成し、教科書編集や授業の指針となる。高校では既に地理教科書14冊のうち11冊が竹島を扱っている。
同省は08年7月、中学社会の解説書で初めて竹島の問題を記述。「北方領土と同様にわが国の領土・領域について理解を深めさせることも必要」と説明した。
韓国はこれに反発し、李明博大統領が「深い失望と遺憾」を表明。駐日大使が一時帰国するなどした。
引用元:
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20091225-00000043-jij-soci
よくある言葉の誤用に「日本人は礼儀正しく紳士的な人種」というものがある。おもに、どれほど理不尽な行為を受けても、理性的にそれに対処する、と展開される。
「相手も同じ人間だから、自分がやられていやなことは、相手もきっといやなはずだ」
「相手と同じ行為をとることで、敢えて自分の価値を落とすべきではない」
こんな感じか。
馬鹿なの? 頭がお花畑なの?
腰抜けであることをごまかしているだけだろうボケが。紳士的とか理性的ってのは「やるべきことはルールの範囲できっちりやる」という意味に他ならず「やるべきことをできないときの言い訳」では断じてない。
相手がやられていやなことを、自分に対してやってくるのを許容するのが礼儀正しさなのか? 自己犠牲(笑)の精神とやらを発揮してご満悦なところ申し訳ないが、ではその矛先が他の誰かに向いてしまったらどうする。ご一緒に自己犠牲(笑)を満喫しましょうと名乗り出るのか?
ちがう。そんなのはまちがっても礼儀正しさではない。「やるべきことをできない」ってのは、自らの価値を落とすことにならないのか?
それどころか利敵行為と認識してこのすり替えを行うクズも少なからず存在している。お馬鹿丸出しでご大層な単語を使うんじゃねえよ。
考えてもみろ。
礼儀正しく接してくるほかの国と同列に扱うことは、それらの国に対して失礼だ。ほら、「相手のいやがること」やっている。
そんなのが「礼儀正しく紳士的な人種」だっていうのか?